如何为2-4岁孩子选书?

 故事能抓住孩子的注意力
  很多父母抱怨,孩子往往没听完故事就失去耐性。其实导致幼儿缺乏耐心主因有两个:一是故事太冗长、二是故事不够吸引力。根据统计,幼儿到4岁时的专注力平均长度才约有七分钟,因此过于冗长的图书内容一定会让幼儿分心。但是,当图书内容符合孩子的兴趣时,他的专注力也能随之增加。因此,不妨挑选好玩的玩具书、充满惊喜的翻翻书、插图引人入胜、故事逗趣幽默的图画书,都是可以帮助拉长孩子专注力的好书。
 
故事情节是孩子可以理解的
  此阶段的幼儿开始进入团体生活,生活经验顿然开展,认知学习的渴望也随之增加,在阅读过程虽然还只是停留在对字面意义的理解,但他们对故事情节进展的观察可是越来越敏锐了。因此,家长可以尝试为孩子提供稍微复杂的故事书。要提醒父母的是,在为孩子挑选图书时,图书的内容以不超过孩子的理解程度为宜;同时,故事的结局最好是明确、有条理的,故事结局模糊或模棱两可的图书则较适合年纪稍长的孩子。
 
 故事内容激发孩子的想象力
  三岁以后的孩子随着认知能力的提升,想象力也开始起飞;充满创意的图画书,最能投其所好了。因此,父母不妨挑选一些幻想类的图画书,激发幼儿想象的空间。然而,此阶段的孩子也会出现一些情绪化的行为表现,如:怕黑。因此,也可以选择与孩子情绪体验有关的图画书,和孩子一起读,这也是帮助孩子处理情绪问题的一种方式。
 
发展同理心的情绪情感类童书
  随着动作、表达、认知能力的增长,三岁左右的孩子已能展现更多的利他行为。因此,和孩子一起读读情绪情感类的图画书,除了帮他更认识自己的情绪外,当孩子进入幼稚园,也能帮他敏锐的同理其他小朋友的情绪感受,让他具备良好人际互动的技巧。孩子良好的人际互动能力,可都是从阅读经验养成的呢! 

2013年04月15日